Cosa facciamo

I DSA sono disturbi nell’apprendimento che interessano alcune abilità specifiche che devono essere acquisite da bambini e ragazzi in età scolare.
Comprendono dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia e disprassia, che possono rendere agli studenti difficile la vita a scuola, se non vengono aiutati nella maniera corretta.Attualmente i bambini e i ragazzi affetti da DSA non hanno diritto all’insegnante di sostegno. Hanno però diritto, grazie alle Legge 170/10, a strumenti didattici e tecnologici di tipo compensativo (sintesi vocale, registratore, programmi di video-scrittura e con correttore ortografico, calcolatrice) e a misure dispensative, per permettere loro di sostituire alcuni tipi di prove valitative con altre equipollenti più adatte

• Valutazione, diagnosi e trattamento dei DSA disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia) per studenti di ogni ordine, grado, e individui in età adulta
• Training per l’uso degli strumenti compensativi tecnologici e informatici
• Potenziamento delle abilità di comprensione, produzione del testo, problem solving e di altre abilità cognitive, come memoria e attenzione
• Percorsi per l’acquisizione di un efficace metodo di studio
• Screening delle difficoltà di apprendimento in età prescolare, formazione degli insegnanti e laboratori di potenziamento

La sindrome da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un disturbo neuropsichico che influenza lo sviluppo del bambino e dell’adolescente.
L’ADHD si manifesta in evidenti livelli di disattenzione, iperattività (attività motoria eccessiva, persistente e continuativa) e difficoltà di controllo degli impulsi comportamentali e verbali.

• Valutazione, diagnosi e intervento per difficoltà, disturbi dell’attenzione con iperattività/impulsività e problematiche di comportamento in bambini e adolescenti
• Percorsi di riabilitazione dell’attenzione e funzioni esecutive
• Consulenze psico-educative per i genitori (parent training) per la gestione dei comportamenti problematici
• Consulenza e formazione per insegnanti sulle problematiche attentive e la gestione del comportamento in classe

• Valutazione psicodiagnostica e presa in carico del bambino che manifesta comportamenti dirompenti, oppositivi, provocatori, dei genitori e consulenza alla scuola

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Incontri di gruppo dedicati all’età evolutiva e alla genitorialità.

Questi gruppi sono pensati per supportare genitori e bambini attraverso momenti di confronto e crescita condivisa, guidati da psicologi esperti. Partecipare ai gruppi permette di trovare supporto reciproco, acquisire nuove competenze e migliorare le dinamiche familiari, in un ambiente sicuro e accogliente.

Gli incontri trattano tematiche come la gestione delle emozioni, le tappe evolutive, la genitorialità consapevole e le sfide educative quotidiane.

Questi incontri sono aperti a tutti, ma con un numero limitato di partecipanti e previa prenotazione obbligatoria.

I DSA sono disturbi nell’apprendimento che interessano alcune abilità specifiche che devono essere acquisite da bambini e ragazzi in età scolare.
Comprendono dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia e disprassia, che possono rendere agli studenti difficile la vita a scuola, se non vengono aiutati nella maniera corretta.Attualmente i bambini e i ragazzi affetti da DSA non hanno diritto all’insegnante di sostegno. Hanno però diritto, grazie alle Legge 170/10, a strumenti didattici e tecnologici di tipo compensativo (sintesi vocale, registratore, programmi di video-scrittura e con correttore ortografico, calcolatrice) e a misure dispensative, per permettere loro di sostituire alcuni tipi di prove valitative con altre equipollenti più adatte

• Valutazione, diagnosi e trattamento dei DSA disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia) per studenti di ogni ordine, grado, e individui in età adulta
• Training per l’uso degli strumenti compensativi tecnologici e informatici
• Potenziamento delle abilità di comprensione, produzione del testo, problem solving e di altre abilità cognitive, come memoria e attenzione
• Percorsi per l’acquisizione di un efficace metodo di studio
• Screening delle difficoltà di apprendimento in età prescolare, formazione degli insegnanti e laboratori di potenziamento

La sindrome da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un disturbo neuropsichico che influenza lo sviluppo del bambino e dell’adolescente.
L’ADHD si manifesta in evidenti livelli di disattenzione, iperattività (attività motoria eccessiva, persistente e continuativa) e difficoltà di controllo degli impulsi comportamentali e verbali.

• Valutazione, diagnosi e intervento per difficoltà, disturbi dell’attenzione con iperattività/impulsività e problematiche di comportamento in bambini e adolescenti
• Percorsi di riabilitazione dell’attenzione e funzioni esecutive
• Consulenze psico-educative per i genitori (parent training) per la gestione dei comportamenti problematici
• Consulenza e formazione per insegnanti sulle problematiche attentive e la gestione del comportamento in classe

• Valutazione psicodiagnostica e presa in carico del bambino che manifesta comportamenti dirompenti, oppositivi, provocatori, dei genitori e consulenza alla scuola

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Gli incontri trattano tematiche come la gestione delle emozioni, le tappe evolutive, la genitorialità consapevole e le sfide educative quotidiane.

Questi incontri sono aperti a tutti, ma con un numero limitato di partecipanti e previa prenotazione obbligatoria.

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La sindrome da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un disturbo neuropsichico che influenza lo sviluppo del bambino e dell’adolescente.
L’ADHD si manifesta in evidenti livelli di disattenzione, iperattività (attività motoria eccessiva, persistente e continuativa) e difficoltà di controllo degli impulsi comportamentali e verbali.

• Valutazione, diagnosi e intervento per difficoltà, disturbi dell’attenzione con iperattività/impulsività e problematiche di comportamento in bambini e adolescenti
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